遼寧工業(yè)大學(xué)圖書館開展以“圖書館技術(shù)環(huán)境與服務(wù)創(chuàng)新”為主題的系列在職研究生培訓(xùn)講座。本次講座由萬方數(shù)據(jù)庫提供視頻資源。圖書館全體人員參加活動(dòng)。
遼寧工業(yè)大學(xué)(Liaoning University of Technology)始建于1951年,坐落于錦州市。是一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制多科性大學(xué)。學(xué)校入選國家“中西部高�;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
在遼寧工業(yè)大學(xué)圖書館開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)講座開始前,圖書館館長對本學(xué)期的圖書館工作做了簡單總結(jié),并強(qiáng)調(diào)圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,需要全體館員通過各種渠道來開闊眼界,通過學(xué)習(xí)可以找到差距,為館員的業(yè)務(wù)水平提升明確努力的方向。
講座中,首先介紹了高校圖書館資源變遷的影響。以清華大學(xué)圖書館為例,在過去的20多年,館內(nèi)數(shù)據(jù)庫由最初的5個(gè)發(fā)展到今天的486個(gè),館內(nèi)紙制資源利用率持續(xù)下降。由此看來,圖書館資源經(jīng)歷了由紙本到數(shù)字的歷史性轉(zhuǎn)變。電子資源的新技術(shù)給我們帶來挑戰(zhàn)和機(jī)遇,促使著圖書館轉(zhuǎn)型和圖書館服務(wù)劇變。其次,針對圖書館的新技術(shù)環(huán)境與新一代讀者的發(fā)展情況做出具體講解。在管理電子資源的技術(shù)環(huán)境中,圖書館的新技術(shù)發(fā)展非常迅速,包括“慕課”大規(guī)模在線開放課程、3D打印技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用都會(huì)在5年之內(nèi)在全球高校圖書館大量推廣。對于圖書館來說,要發(fā)展關(guān)鍵是要解放思想,關(guān)注新技術(shù)發(fā)展,關(guān)注讀者的信息環(huán)境及使用的信息工具,創(chuàng)新服務(wù),豐富圖書館資源,加大宣傳力度,樹立圖書館新形象。
遼寧工業(yè)大學(xué)通過圖書館開展的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)講座,全體館員接觸到了圖書館專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論,加深了對現(xiàn)代圖書館發(fā)展情況的了解,對于加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)能力起到了積極的促進(jìn)作用。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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