青島大學應用經(jīng)濟學碩士研究生專業(yè)是經(jīng)濟學院下設的在職研究生專業(yè)，經(jīng)濟學院現(xiàn)設有經(jīng)濟學、金融學、金融工程、財政學、保險學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易七個本科專業(yè)和一個數(shù)理經(jīng)濟創(chuàng)新實驗班;現(xiàn)擁有人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學二級學科博士點和金融工程與風險管理以及經(jīng)濟金融系統(tǒng)復雜性兩個博士學位授權(quán)方向;擁有理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學兩個一級學科碩士點，現(xiàn)設人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、金融學在職研究生、國際貿(mào)易學、財政學、區(qū)域經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學共十一個二級學科碩士點;擁有金融碩士、保險碩士和應用統(tǒng)計碩士三個專業(yè)學位授權(quán)點，具有完整的碩士、博士研究生培養(yǎng)體系。青島大學應用經(jīng)濟學碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　本學科碩士學位獲得者通過對經(jīng)濟學理論與經(jīng)濟分析技術(shù)的學習與研究，應達到如下培養(yǎng)目標：

　　1. 具有較高政治思想素質(zhì)，掌握科學世界觀與方法論，德智體全面發(fā)展，成為社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高層次專業(yè)人才。

　　2. 具備扎實的經(jīng)濟學基礎理論與專業(yè)知識，掌握科學的方法論。能夠針對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行調(diào)查研究、設計方案、構(gòu)建模型、實證分析，能夠獨立從事本學科教學、科研或中高層次實務工作。

　　3. 廣泛了解國內(nèi)外相關(guān)領域最新研究動態(tài)，能夠有創(chuàng)造性地提出新觀點、理論、方法或創(chuàng)新性地利用最新研究成果解決重要的實際問題。

　　4.全面了解國內(nèi)外經(jīng)濟運行規(guī)律，具有從事經(jīng)濟理論和政策研究、從事經(jīng)濟實務活動的理論基礎和工作能力。

　　5. 掌握一門外語并具有較高的應用水平，能熟練閱讀本學科的文獻資料，并具有較好的聽說能力。

　　二、修業(yè)年限

　　基本修業(yè)年限為3年，允許修業(yè)年限為2-6年。

　　三、二級學科及研究方向

　　(一)金融學

　　1.行為金融與金融復雜性

　　2.金融工程與金融管理

　　3.金融發(fā)展理論與政策

　　4.風險管理與保險學

　　5.貨幣與資本市場

　　(二)財政學

　　1.公共經(jīng)濟與財政績效

　　2.財政管理與財稅體制

　　3.稅收理論與稅收制度

　　(三)區(qū)域經(jīng)濟學

　　1.城市化與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

　　2.能源、環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟增長的系統(tǒng)分析

　　3.勞動、人口與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異

　　(四)統(tǒng)計學

　　1.金融統(tǒng)計

　　2.宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計

　　3. 經(jīng)濟預測與決策

　　(五)數(shù)量經(jīng)濟學

　　1.社會經(jīng)濟系統(tǒng)分析

　　2.投資決策與風險管理

　　3.金融系統(tǒng)復雜性

　　(六) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學

　　1.海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論與政策

　　2.低碳經(jīng)濟與低碳產(chǎn)業(yè)政策

　　(七)國際貿(mào)易學

　　1.國際貿(mào)易理論與政策

　　2.國際投資與跨國經(jīng)營

　　3.國際金融

　　四、培養(yǎng)方式

　　1.碩士研究生的培養(yǎng)實行導師負責和集體指導相結(jié)合的方式，建立和完善有利于發(fā)揮學術(shù)群體作用的培養(yǎng)機制。

　　2.導師應按照培養(yǎng)方案要求，根據(jù)研究生的學術(shù)興趣、知識結(jié)構(gòu)、能力水平及因材施教的原則，指導碩士研究生制訂個性化的培養(yǎng)計劃。

　　3.重視發(fā)揮課程教學在研究生培養(yǎng)中的作用，增強課程內(nèi)容的前沿性、學術(shù)性與實踐性的結(jié)合。通過高質(zhì)量課程學習，強化研究生的科學方法訓練和學科素養(yǎng)培養(yǎng)，促進課程學習和科學研究的有機結(jié)合。

　　4.重視對研究生進行系統(tǒng)性科研訓練，以高水平科學研究支撐高水平研究生培養(yǎng)。支持研究生更多參與學術(shù)交流和國際合作，拓寬學術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。