福州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院下設(shè)的在職研究生專(zhuān)業(yè)，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科博士后流動(dòng)站，應(yīng)用數(shù)學(xué)、智能信息技術(shù)2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和軟件工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、軟件工程等六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，以及軟件工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)兩個(gè)工程碩士點(diǎn)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。福州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案如下：

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　本專(zhuān)業(yè)分五個(gè)研究方向：1.微分方程及其應(yīng)用;2.應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì);3.信息與計(jì)算科學(xué)。4.調(diào)和分析5.高性能計(jì)算。微分方程及其應(yīng)用主要研究微分方程定性理論穩(wěn)定性理論及其在生物數(shù)學(xué)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用; 應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)主要研究概率統(tǒng)計(jì)及其在金融證券等方面的應(yīng)用;信息與計(jì)算科學(xué)主要研究計(jì)算機(jī)理論與圖像壓縮等方面的應(yīng)用;高性能計(jì)算研究方向主要從事大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、并行與分布計(jì)算技術(shù)等方面的研究。

　　應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義方向、德、智、體全面發(fā)展的方針，貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指導(dǎo)思想。畢業(yè)后能從事本專(zhuān)業(yè)和與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和高等院校的教學(xué)工作。

　　掌握純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和計(jì)算機(jī)基本技能。熟悉本專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。了解科學(xué)研究方向的動(dòng)態(tài)，具有從事本專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究的能力和從事高等院校教學(xué)工作的能力。

　　掌握1--2門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)籍和文獻(xiàn)，撰寫(xiě)論文詳細(xì)摘要，并且有一定的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　研究方向

　　1.微分方程及其應(yīng)用 2.應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)

　　3.信息與計(jì)算科學(xué) 4.調(diào)和分析 5.高性能計(jì)算

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在職碩士生學(xué)習(xí)年限為二年半。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半至二年，從事專(zhuān)題研究(包括查閱文獻(xiàn)、報(bào)告文獻(xiàn)、選題、撰寫(xiě)學(xué)位論文)的時(shí)間為一年。兼任助教，學(xué)位論文答辯在此學(xué)習(xí)年限內(nèi)安排。在職碩士生的培養(yǎng)年限相應(yīng)延長(zhǎng)一年。

　　為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，本專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)主要實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并在個(gè)別研究方向?qū)嵭幸詫?dǎo)師為主的指導(dǎo)教師小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂和調(diào)整碩士生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織安排開(kāi)題報(bào)告，指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。采取理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方式，指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)采用教師講授與在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)與專(zhuān)題報(bào)告的方式。