南京師范大學(xué)研究生在隨園校區(qū)逸夫樓報(bào)告廳舉辦了有關(guān)智慧教育研究的講座。本次講座的主題為“智慧教育時(shí)代——智慧教育教學(xué)研究與實(shí)踐”,主講人為民政部中國(guó)社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家汪文新老師。參加本次講座的有教師教育學(xué)院教授朱雪梅老師和研究生。
講座開始之前,朱雪梅老師為大家簡(jiǎn)單介紹了汪文新老師。汪老師是中關(guān)村智慧教育時(shí)代研究院的創(chuàng)始人,在教育領(lǐng)域首次提出了智慧教育時(shí)代的概念,從人類社會(huì)發(fā)展的視角研讀教育的發(fā)展方向,是改革傳統(tǒng)教育方面的專家。
講座伊始,汪文新老師就讓大家“面對(duì)面建群”加入微信群,與眾不同的開場(chǎng)方式讓同學(xué)們更加期待講座的內(nèi)容,大大提高了同學(xué)們?cè)谶@次講座中的參與度。汪老師以照片集的方式與同學(xué)們分享了教育論壇的沙龍活動(dòng),為同學(xué)們介紹了許多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者以及他們的教育主張。
接著,汪老師為同學(xué)們梳理了人類社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展史,從工業(yè)化、信息化、智能化三個(gè)角度,闡明了人類發(fā)展進(jìn)步有賴于教育的發(fā)展,其實(shí)質(zhì)是對(duì)人才的需求。汪文新老師指出現(xiàn)代教育的“痛點(diǎn)”是以知識(shí)為核心,并提出新的教育主張——智慧教育。汪老師為大家介紹了智慧教育團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的中心精神在于變革現(xiàn)代教育中的弊病,倡導(dǎo)從知識(shí)教育時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔劢逃龝r(shí)代。在提問環(huán)節(jié),有同學(xué)提出想要了解關(guān)于智慧教育實(shí)踐更具體的程序步驟,汪文新老師一一給予解答。
講座結(jié)束后,同學(xué)們意猶未盡,紛紛在汪老師建立的微信群里暢所欲言,汪老師也給同學(xué)們分享了更多關(guān)于智慧教育的信息,讓同學(xué)們收獲很多。本次講座開拓了同學(xué)們的視野,引導(dǎo)同學(xué)們從新的角度去觀察教育的內(nèi)核,相信大家的思考都在講座中得到了豐富和提升。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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