上海外國(guó)語大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院曾稚妮老師作了一場(chǎng)題為“語言水平之外-轉(zhuǎn)變期的美國(guó)漢語教學(xué)及研究生培養(yǎng)”的講座，國(guó)際教育學(xué)院是上海外國(guó)語大學(xué)為適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的需要而建立的二級(jí)學(xué)院。下設(shè)漢語教育、英語教育和商務(wù)英語專業(yè)。講座的主要內(nèi)容是：

　　在21世紀(jì)全球化時(shí)代背景下，美國(guó)整個(gè)外語教學(xué)領(lǐng)域在不同層面上發(fā)生了許多變化，尤其是外語學(xué)習(xí)范式方面。這些變化一方面很大程度推動(dòng)了漢語教學(xué)的改進(jìn)，拓寬了培養(yǎng)漢語教師的視野；另一方面，從學(xué)習(xí)者的角度來看，第二語言項(xiàng)目的目標(biāo)不再只停留在語言水平，而是指向了語言能力(proficiency)加上專門領(lǐng)域知識(shí)(domain knowledge)的外語專業(yè)技能(expertise)。而文化教學(xué)，作為幫助學(xué)生提高外語專業(yè)技能的一種策略，培養(yǎng)能夠通過對(duì)話和協(xié)商進(jìn)行中美文化深度交流的高級(jí)漢語人才，其重要作用越來越引起關(guān)注。曾稚妮將結(jié)合在美求學(xué)、任教與科研實(shí)踐的經(jīng)歷，介紹上述轉(zhuǎn)變期內(nèi)的美國(guó)漢語教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)作為一門人文學(xué)科應(yīng)該做什么與怎么做這兩個(gè)問題，分享她的思考。

　　曾稚妮，美國(guó)密西西比大學(xué)現(xiàn)代語言系助理教授。上外國(guó)際教育學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)05級(jí)畢業(yè)生。2015年畢業(yè)于美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)東亞語言文學(xué)系，獲博士學(xué)位。研究方向包括：漢語專業(yè)技能(expertise)的培養(yǎng)與評(píng)估，高年級(jí)漢語教材開發(fā)，赴華留學(xué)短期項(xiàng)目課程開發(fā)，以及話語分析(Discourse Analysis)。她曾擔(dān)任多個(gè)赴華留學(xué)項(xiàng)目駐地主任(包括美國(guó)關(guān)鍵語言項(xiàng)目,漢語旗艦工程項(xiàng)目，美國(guó)Project Go軍官項(xiàng)目)，參與項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)、教材研發(fā)、以及中國(guó)本土漢語教師的培訓(xùn)工作。