教育管理學(xué)是紹興文理學(xué)院教育管理在職研究生的主要考試科目,教師教育學(xué)院以堅(jiān)持以學(xué)術(shù)發(fā)展為本位,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)為導(dǎo)向。學(xué)院開設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練四個(gè)本科專業(yè),小學(xué)教育專業(yè)被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。設(shè)有教師教育服務(wù)中心、教師專業(yè)發(fā)展中心、特級(jí)教師流動(dòng)工作站和6個(gè)心理科學(xué)與教育學(xué)研究中心。教育管理在職研究生考試科目教育管理學(xué)大綱如下:
一、考試目的和要求
《教育管理學(xué)》碩士研究生入學(xué)考試主要考察:1.考查學(xué)員對(duì)教育管理學(xué)基本概念的了解和認(rèn)識(shí);2.考查學(xué)員對(duì)教育管理學(xué)基本原理的理解及運(yùn)用原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
考試要求:較好地掌握教育管理理論的基礎(chǔ)知識(shí);能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析教育實(shí)踐中的現(xiàn)象與問(wèn)題;能夠從教育管理案例或者實(shí)踐中發(fā)掘教育規(guī)律。
二、考試基本內(nèi)容
主要包括教育管理原理、教育管理體制和機(jī)構(gòu)、教育政策和法規(guī)、教育人員和教育對(duì)象管理、教育實(shí)務(wù)管理、基礎(chǔ)教育改革等內(nèi)容。
三、考試方式
閉卷
四、考試題型
名詞解釋題、簡(jiǎn)答題和論述題
五、考試知識(shí)點(diǎn)
(1)教育管理原理:管理與行政的比較;管理活動(dòng)的意義;管理活動(dòng)的特征;教育管理與其他管理活動(dòng)的比較;經(jīng)驗(yàn)管理與科學(xué)管理;教育管理學(xué)的研究方法;教育管理學(xué)的學(xué)科屬性。
(2)教育管理體制和機(jī)構(gòu):教育管理體制與機(jī)制的比較;西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育管理體制;中國(guó)教育管理體制的歷史嬗變(3)教育政策和法規(guī):教育政策、教育法律與教育管理的比較;中國(guó)主要的教育政策與教育法律;西方發(fā)達(dá)國(guó)家較具代表性的教育政策與教育法律。
(4)教育人員和教育對(duì)象管理:西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家的教師管理與學(xué)生管理;中國(guó)教師管理與學(xué)生管理的發(fā)展歷程。
(5)教育實(shí)務(wù)管理:教育科研管理;教育經(jīng)費(fèi)管理;教育設(shè)施管理;社會(huì)工作管理。
(6)基礎(chǔ)教育改革研究:新課程改革的理論與實(shí)踐;校本課程的開發(fā)與管理。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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