教育學在職研究生培養(yǎng)目標：教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，能在中等師范院校、中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的復合型人才。

　　太原師范學院在職研究生主要課程：普通心理學、教育概論、發(fā)展心理學、德育原理、中國教育史、教育心理學、教學論、教育社會學、外國教育史、課程論等。

　　教育學在職研究生就業(yè)情況：教育學專業(yè)一直保持較高的考研率。20%的畢業(yè)生被地方中小學招聘錄用，20%以上的畢業(yè)生入教育培訓機構，就業(yè)率維持在83%左右。

　　太原師范學院在職研究生教育系現有在學生1593人，教職工45人，其中專任教師35人，專職行政及教輔人員10人。歷年來，教育系教師在省級以上期刊發(fā)表論文400—500篇，論著二十部;省級以上課題四、五十項，其中國家課題三項，省級課題十項，論文與課題獲省級獎五項，其中獲山西省第五次社會科學研究優(yōu)秀獎兩項，獲首屆山西省教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎三項。

　　教育學在職研究生教師隊伍中有教授6人，副教授20人，講師9人，助教1人，高級職稱教師占71%;有博士6人，碩士17人，高學歷教師占68%;有山西省131領軍人才中的“山西省優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才”2 人，山西省學科帶頭人1人，校級學科帶頭人2人，校級教學名師2人，多名教師在山西省教育學會、山西省心理學會、山西省基礎教育專家咨詢委員會等機構兼任職務。