一、江西師范大學在職研究生培養(yǎng)目標

　　應(yīng)用心理學在職研究生專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓(xùn)練，具有較強的學習與研究能力、創(chuàng)新與實踐能力、交流和社會適應(yīng)能力，能夠在政府機關(guān)、科研部門、教育機構(gòu)及其他企事業(yè)單位等，針對不同的領(lǐng)域從事和心理學相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學科的碩士、博士學位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　二、江西師范大學應(yīng)用心理學在職研究生規(guī)格要求

　　江西師范大學應(yīng)用心理學在職研究生專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學實驗研究設(shè)計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學的實證研究方法以及相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，具備從事相關(guān)方面研究與實踐工作的基本能力。

　　江西師范大學在職研究生專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.具有一定的人文社會科學方面的知識和素養(yǎng);具有良好的思想修養(yǎng)、高度的社會責任感、自信寬容的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神;擁有正確的世界觀、人生觀與價值觀。

　　2.具有良好的中、英文語言運用能力，能熟練運用一門外語進行交流和溝通;能夠利用計算機及現(xiàn)代信息技術(shù)進行信息收集、分析和處理等工作;

　　3.掌握心理學科的基本理論和基本知識，掌握心理學的實證以及相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，掌握心理學實驗研究設(shè)計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻的方法，了解心理學科的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景，具有初步的對實踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用問題的敏感性和解決能力;

　　4.具有知識獲取、知識應(yīng)用和知識創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力;

　　5.具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

　　三、江西師范大學應(yīng)用心理學在職研究生方向介紹

　　目前在江西師范大學，應(yīng)用心理學專業(yè)下設(shè)心理健康與心理咨詢專業(yè)方向和人力資源管理與人員測評專業(yè)方向。

　　心理健康與心理咨詢專業(yè)方向的學生還應(yīng)具備以下專業(yè)知識和能力：

　　1.掌握心理咨詢與治療的基本理論與方法。

　　2.掌握個別輔導(dǎo)與團體輔導(dǎo)的基本技能。

　　3.了解心理咨詢與輔導(dǎo)的最新發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景。

　　人力資源管理與人員測評專業(yè)方向的學生還應(yīng)具備以下專業(yè)知識和能力:

　　1.掌握心理學、管理學和人力資源管理與人員測評的基本理論。

　　2.掌握人力資源管理與人員測評的基本技能。

　　3.了解人力資源管理與人員測評的最新發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景。