一、邵陽學院在職研究生學科方向

　　(一)政府法治

　　特色是運用理論分析與實證分析、綜合研究與個體研究、比較分析與邏輯歸納相結合的方法，在對憲法與行政法原理進行整合、梳理、比較辨析的基礎上，側重于解決當前政府法治問題，力爭在公眾特別關注的政府公共決策、政府公信力和行政機關“三公”問題方面的研究有所突破，在此研究領域取得原創(chuàng)性的研究成果。

　　(二)憲法學與行政法學在職研究生農(nóng)村法治文化與村民自治

　　特色是運用實證研究方法，在我省范圍內(nèi)依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平選擇經(jīng)濟生活水平較好、經(jīng)濟生活水平中等和經(jīng)濟生活水平貧困的代表性農(nóng)村，通過實地調(diào)查收集經(jīng)濟發(fā)展水平、法治文化和村民自治建設的具體數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進行比較分析得出研究結論。

　　(三)行政檢察監(jiān)督

　　研究特色是采取理論研究與實證研究相結合的研究方法。既要以憲法為依據(jù)，在憲政框架下從理論上構建行政權的檢察監(jiān)督機制，又要選擇一些典型的縣、區(qū)一級的政府職能部門行政權運行具體情況進行實證研究，突破現(xiàn)有監(jiān)察模式，建立新的行政權的檢察監(jiān)督機制。

　　(四)行政壟斷規(guī)制

　　研究特色是將行政壟斷與自然壟斷結合起來進行研究。從研究我國自然壟斷現(xiàn)象入手，剖析引起自然壟斷的根本原因是政府行政壟斷，從而建立完善的行政壟斷的規(guī)制體系。

　　二、邵陽學院在職研究生學術隊伍

　　本學科有講師(含相當專業(yè)技術職務)以上職稱的專業(yè)技術人員20人，其中在編教授5人，兼職教授3人，碩士及以上學歷的教師19人，其中博士學位或正在攻讀博士學位者4人，教師的專業(yè)構成與年齡結構比較科學合理。

　　三、科學研究

　　本學科教師科研成果豐富。著作10部，國家社科基金2項、湖南省社科基金5項，先后在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術論文80余篇，其中北大核心或南大核心32篇，10余篇被中國人大復印資料或新華文摘等權威刊物全文轉(zhuǎn)載。在教學與研究過程中，邵陽學院在職研究生十分注重教學、科研與地處湘西南的實際情況與特點相結合，近年重點培育與發(fā)展憲法與行政法學，將村民自治、政府公共決策、政府公信力建設、人權、憲政作為重要突破口，力爭在教學實踐與理論研究方面均能有所創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四、憲法學與行政法學在職研究生人才培養(yǎng)

　　目前，邵陽學院在職研究生已招收五屆法學本科學生共六百一十余人，首屆畢業(yè)生中有超過50%的學生通過了國家司法考試，在全省法學本科院校中名列前茅。首屆畢業(yè)生中17%的畢業(yè)生通過法院、檢察院招考進入法院、檢察院系統(tǒng)工作;13%的畢業(yè)生通過公務員考試進入政府部門工作;46%的畢業(yè)生從事律師工作;7%的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);17%的畢業(yè)生從事其他工作。畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。

　　五、學術交流與社會服務

　　邵陽學院在職研究生鼓勵青年教師參加國內(nèi)外重要的學術會議，創(chuàng)造青年教師與國際國內(nèi)同行對話交流的環(huán)境。近年來，教師先后出席了20余次較為重要的學術會議。始終把“法律服務社會”作為自己的辦學宗旨，為了加強高校教育的社會服務功能，三分之二以上的教師通過了國家司法考試并常年從事兼職律師工作，為打造建設“雙師型”教學隊伍奠定了堅實的基礎。成立了邵陽學院法律服務中心，以教師為主導、以學生為主體，為社會提供優(yōu)質(zhì)的法律服務，特別是為困難民眾提供無償?shù)姆�律援��，受到社會廣泛的贊譽。