沈陽農(nóng)業(yè)大學水利工程研究生專業(yè)是農(nóng)學院下設(shè)的研究生專業(yè)，農(nóng)學院擁有作物學博士后流動站、作物學一級學科博士點和大氣科學、生態(tài)學一級學科碩士點。作物學下設(shè)作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、作物生物技術(shù)、持續(xù)發(fā)展與推廣學4個博士點。擁有作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、作物生物技術(shù)、持續(xù)發(fā)展與推廣學、大氣科學、遺傳學和生態(tài)學7個二級碩士點。沈陽農(nóng)業(yè)大學水利工程在職研究生專業(yè)培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有良好的思想品德素質(zhì)，為水利工程領(lǐng)域的政府及企事業(yè)單位培養(yǎng)應(yīng)用型、高層次技術(shù)與管理人才。掌握水利工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及相關(guān)專業(yè)的專門知識，熟悉水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理方面的先進技術(shù)方法和手段，具有較強解決水利工程中的實際問題能力并能承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作的能力。

　　二、研究方向

　　1.水文學及水資源

　　主要研究區(qū)域水資源可持續(xù)開發(fā)利用模式，節(jié)水型社會建設(shè)理論及實踐，水資源承載能力評價方法，雨洪資源、中水等非常規(guī)水源的高效綜合利用模式，地下水開發(fā)利用理論與技術(shù)，水庫生態(tài)調(diào)度及水質(zhì)模型與應(yīng)用，水利工程運行管理問題，水利信息化與3S技術(shù)應(yīng)用等。

　　2.水力學及河流動力學

　　主要研究小型水利工程的軟基窄縫消能及孔板消能、河道險工整治，非飽和土壤水的滲流特性，河道中匯流河口水流流場研究，河道行洪障礙物和土地利用基本情況分析及洪水風險研究。研究水域生態(tài)保護與修復(fù)，水環(huán)境污染控制與污染水體修復(fù)，流域水沙生態(tài)調(diào)控理論與技術(shù)，河流健康等內(nèi)容。

　　3.水工結(jié)構(gòu)工程

　　主要研究水工建筑物新型結(jié)構(gòu)及設(shè)計理論;水工建筑物健康診斷;生態(tài)水工結(jié)構(gòu);水工建筑物結(jié)構(gòu)優(yōu)化、新型護坡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性及物理力學分析等。

　　4.水利水電工程

　　主要研究水利水電工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行管理中的理論和技術(shù)方法等。

　　5.水利信息化與數(shù)字水利工程

　　研究水利信息的采集、傳輸、存儲、模擬及真實水利現(xiàn)象的數(shù)字化重現(xiàn);遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用;數(shù)字灌區(qū)、河流、流域工程建設(shè)及水土工程安全監(jiān)測分析等。

　　6.流域水生態(tài)修復(fù)工程

　　研究北方主要河流流域水生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù)。包括流域水污染控制技術(shù)與水體生態(tài)修復(fù)工程研究，流域水生態(tài)健康暨安全評價研究，流域水生態(tài)功能評價及修復(fù)補償研究等。

　　三、培養(yǎng)方式

　　1.教學方式 水利工程專業(yè)碩士學位研究生采取課程學習與實踐研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習階段集中在校學習，學習實行學分制，采取多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式，要求在校學習時間累積不少于6個月;同時注重實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)，鼓勵采用頂崗實踐的方式進行實踐研究，實踐研究累計不少于6個月。

　　2.導(dǎo)師指導(dǎo)方式 實行雙導(dǎo)師負責制。雙導(dǎo)師制是指1個校內(nèi)學術(shù)導(dǎo)師，1個校外社會實踐單位的導(dǎo)師。校內(nèi)導(dǎo)師是主要責任人，負責研究生全學程的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育;校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。入學三個月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成個人培養(yǎng)計劃。

　　四、考核

　　1.碩士研究生課程的考試可采用不同的形式進行，公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，專業(yè)課可采用筆試、課程論文或?qū)ｎ}學術(shù)報告相結(jié)合的方式進行，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，60分為及格。

　　2.文獻綜述 以水利行業(yè)技術(shù)發(fā)展與工程應(yīng)用為主要內(nèi)容，強調(diào)新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料的應(yīng)用。要求查閱40篇以上與選題有關(guān)的近5年的專業(yè)文獻，其中外文資料至少10篇以上，閱讀后寫出不少于8000字的書面報告。綜述內(nèi)容包括本研究課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、待進一步研究的問題、研究的目的意義及應(yīng)用前景。

　　3.開題報告 主要介紹論文選題的技術(shù)路線，實施方案，預(yù)期成果和計劃安排。開題報告應(yīng)以文獻綜述報告為基礎(chǔ)，要求直接來源于生產(chǎn)實際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。

　　4.中期考核 水利工程專業(yè)學位碩士研究生入學后第二學期末進行中期考核。中期考核內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、課程學習狀況、專業(yè)實踐能力、業(yè)務(wù)能力、身體健康狀況及其他方面。具體辦法按《沈陽農(nóng)業(yè)大學研究生中期考核實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。

　　5.專業(yè)實踐 專業(yè)實踐是重要的教學環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。全日制碩士專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式;研究生應(yīng)在第二學期末提交實踐學習計劃，在實踐計劃進行期間，每3個月向?qū)�師匯報1次研究內(nèi)容進展情況并提交書面材料，實踐期滿研究生應(yīng)撰寫實踐學習總結(jié)報告，根據(jù)實踐研究的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應(yīng)學分。

　　九、必讀文獻

　　1、水資源學 科學出版社

　　2、現(xiàn)代水資源規(guī)劃—理論、方法和技術(shù) 清華大學出版社

　　3、水工設(shè)計的理論和方法 中國水利水電出版社

　　4、生態(tài)水利工程原理與技術(shù) 中國水利水電出版社

　　5、水工建筑物安全監(jiān)控理論及其應(yīng)用 河海大學出版社

　　6、工程項目管理原理與案例 中國水利水電出版社

　　7、水利水電工程三維建模與施工過程模擬技術(shù)及實踐 中國水利水電出版社

　　8、中國可持續(xù)發(fā)展水資源戰(zhàn)略研究綜合報告及各專題報告 中國水利水電出版社

　　9、水利學報; 中國水利學會

　　10、水科學進展 南京水利科學研究院;中國水利學會

　　11、水力發(fā)電學報 中國水力發(fā)電工程學會

　　12、水動力學研究進展 中國船舶科學研究中心等

　　13、水文 水利部水文局;水利部水利信息中心

　　14、巖石力學與工程學報 中國巖石力學與工程學會

　　15、巖土力學 中國科學院武漢巖土力學研究所

　　16、水利水運工程學報 南京水利科學研究院

　　17、水力發(fā)電 國家水電工程顧問集團公司

　　18、系統(tǒng)工程學報 中國系統(tǒng)工程學會

　　19、土木工程學報 中國土木工程學會

　　20、水科學與工程技術(shù) 河北省水利學會，水利部河北水利水電設(shè)計院

　　21、應(yīng)用生態(tài)學報 中國生態(tài)學學會，中國科學院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所

　　22、長江流域資源與環(huán)境 中國科學院資源環(huán)境科學與技術(shù)局;中國科學院武漢文獻情報中心

　　23、農(nóng)業(yè)工程學報 中國農(nóng)業(yè)工程學會

　　24、自然災(zāi)害學報 中國災(zāi)害防御協(xié)會;中國地震局工程力學研究所

　　25、施工技術(shù) 亞太建設(shè)科技信息研究院;中國建筑技術(shù)研究院;中國建筑工程總公司;中國土木工程學會

　　26、Journal of Hydraulic engineering ASCE

　　27、Journal of Hydraulic Research ASCE

　　28、Water resources management Published on behalf of the European water resources association

　　29、Journal of Hydrology Elsevier B.V

　　30、Engineering Structure Elsevier B.V