西安音樂(lè)學(xué)院舉行了一場(chǎng)精彩而激烈的西安音樂(lè)學(xué)院在職研究生辯論賽，參加這次辯論賽的隊(duì)伍由2017級(jí)音樂(lè)教育學(xué)方向全體研究生9名及西安音樂(lè)學(xué)院在職研究生一名組成，此次的辯題為“中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以‘雙基’的教學(xué)為核心”。此次辯論賽的特邀評(píng)委有李桂蘭副教授，金鑫宇老師和在職研究生以及部分音樂(lè)教育學(xué)院大四的學(xué)生。在這次辯論賽中，十位辯手各顯身手，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)妙語(yǔ)連珠、異彩紛呈的思辯盛宴。

　　此次辯論會(huì)別開(kāi)生面，比賽由團(tuán)隊(duì)介紹、開(kāi)篇立論、雙方攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞五個(gè)環(huán)節(jié)組成。辯論賽主席由音樂(lè)教育學(xué)方向研究生王嵐擔(dān)任，正方隊(duì)伍由馮婷、于銳宸、孟小雨、王敬一、常遠(yuǎn)組成，她們的辯題是“中小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容應(yīng)以‘雙基’的教學(xué)為核心”;

　　西安音樂(lè)學(xué)院在職研究生反方隊(duì)伍由肖云森、陳捷、杜慧婕、魏嚴(yán)嚴(yán)、周琴組成，他們的辯題是“中小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容不應(yīng)以‘雙基’的教學(xué)為核心”。

　　中小學(xué)音樂(lè)課堂內(nèi)容究竟要以什么為核心，一直是音樂(lè)教育界探討的焦點(diǎn)問(wèn)題，怎樣在具體實(shí)施教育理念的過(guò)程中規(guī)避“重藝輕技”與“重技輕藝”現(xiàn)象，也一直為廣大音樂(lè)教育工作者所關(guān)注反思。正反雙方圍繞辯題，究竟義務(wù)教育階段《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的.“音樂(lè)教育的開(kāi)展應(yīng)以審美為核心”意味著音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該以審美為核心，還是在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)為核心，最終達(dá)到審美目標(biāo)。

　　辯論中，正反雙方互不相讓、你來(lái)我往，頻頻爆出“金句”，盡展思維能力和語(yǔ)言才華，贏得了在場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。

　　經(jīng)過(guò)評(píng)審組投票，正方隊(duì)伍摘得桂冠，正方二辯于銳宸同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。李老師與金老師對(duì)本次比賽分別進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)，肯定了雙方辯手的努力付出，贊揚(yáng)了辯手們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，友誼第一，比賽第二，我們以辯論賽的形式學(xué)到更多知識(shí)，探討平日未深入思考的問(wèn)題，思維碰撞出意料之外的火花。作為辯手的一員，西安音樂(lè)學(xué)院在職研究生希望今后可以延續(xù)辯論賽形式，辦好辦大，讓這一項(xiàng)特別有意義的創(chuàng)新形式在音樂(lè)教育學(xué)院落地開(kāi)花，使更多師生受益于此。